sábado, 21 de octubre de 2017

TAREA SALIDA PEDAGÓGICA FINCA LOS CHÍPAROS

Estimados Padres de Familia, niños y niñas

Como es de su conocimiento la Unidad Educativa Municipal Eugenio Espejo desde el año 1998 lleva a cabo las salidas pedagógicas a la Finca los "Chíparos", por tal razón como se les ha hecho conocer desde el 24 de Octubre están programadas las salidas de los Sextos Años de Básica.

De acuerdo con lo expuesto y en mi posición de docente de la asignatura de Matemática, a continuación les publico el formato del informe de la actividad inherente a la materia que los estudiantes deben presentar el Martes 31 de Octubre.

Para elaborar este informe, los estudiantes mientras estén en la finca investigarán con el encargado el número de ejemplares de animales de crianza que existen en la finca, con esos datos que serán registrados en la primera tabla del formato, desarrollarán las otras actividades.

En el ítem de anexos, solo y solo sí les fuera posible tomar una fotografía de la actividad con el apoyo del tutor la harán constar.

UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL “EUGENIO ESPEJO”
INFORME DE LA ACTIVIDAD REALIZADA EN LA FINCA

1.      DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE: ………………………………………………….
AÑO Y PARALELO DE BÁSICA: …………………………
FECHA: ……………………………
PROFESOR TUTOR: ……………………………………..

2.      REGISTRO DE DATOS

ESPECIE ANIMAL
CANTIDAD



















3.      ELABORACIÓN DE TABLAS DE FRECUENCIA

ESPECIES ANIMALES DE CRIANZA EN LA FINCA “LOS CHÍPAROS”
ESPECIE
FRECUENCIA


















Total


4.      ELABORACIÓN DE UN DIAGRAMA DE BARRAS (Utiliza papel milimetrado)





5.      RESPONDE
a)      ¿Cuál de las especies tiene mayor cantidad de ejemplares?
……………………………………………………………………………………………………….
b)      ¿Cuál de las especies tiene menor cantidad de ejemplares?
……………………………………………………………………………………………………....
c)      ¿Cuántos ejemplares de especies mamíferas hay en total?
……………………………………………………………………………………………………….
d)      ¿Cuántos ejemplares de especie ave hay en total?
……………………………………………………………………………………………………….

6.      ANEXOS



GUÍA DE ESTUDIO PRIMERA UNIDAD

Apreciados estudiantes y padres de familia

Como les había indicado a continuación les presento la guía de estudio correspondiente a la primera unidad con la finalidad de que sea desarrollada por los estudiantes de manera que su preparación para la prueba de unidad tenga un efectivo direccionamiento.

La guía desarrollada es un requisito INDISPENSABLE para presentarse a la prueba. Por favor señores representantes controlen que su hijo o hija la desarrolle y la lleven el día que rinden la prueba.

Algunos temas aún no han sido impartidos pero aún tenemos unos días para hacerlo, por tal motivo esos ítems pueden dejarlos pendientes hasta que los contenidos necesarios san desarrollados en clase.

Para este paralelo (D) la prueba se la programó para el día LUNES 30 DE OCTUBRE

UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL “EUGENIO ESPEJO”
GUÍA DE ESTUDIO DE MATEMÁTICA PRIMERA UNIDAD
SEXTO AÑO DE BÁSICA
NOMBRE: ………………………………………………….PARALELO: ……………  FECHA: ………………….
1.      COMPLETA LA TABLA

NÚMERO
ESCRITURA
9 607 009




Quinientos treinta y tres millones sesenta y nueve


Noventa millones seiscientos catorce mil siete
908 010 509




Siete millones ochocientos un mil doscientos cuatro
78 304 074



2.       DESCOMPÓN LOS NÚMEROS CON SU VALOR RELATIVO Y DE ACUERDO AL VALOR POSICIONAL, SIGUE EL EJEMPLO
NÚMERO
DESCOMPOSICIÓN
567 005 840
500 000 000 + 60 000 000 + 7 000 000 + 5 000 + 800 + 40
5UMi + 6DMi + 7UMi + 5UM + 8C + 4D
789 654 001


34 067 865


405 004 893


740 598 102




3.       ESCRIBE V SI ES VERDADERO Y F SI ES FALSO. SI LA AFIRMACIÓN ES FALSA JUSTIFCA TU RESPUESTA.

A)       El número 2 es el único número primo par                                                      (              )
…………………………………………………………………………………………………
B)        El número 1 es un número primo                                                                        (              )
                ……………………………………………………………………………………………..
C)        Todos los números pares son números compuestos                                  (              )
                              …………………………………………………………………………………………………………
D)       Con el número 25 solo es posible hacer tres agrupaciones diferentes               (              )
               …………………………………………………………………………………………………………
E)      Todos los números impares son números primos                                   (              )
………………………………………………………………………………………………

4.      PINTA DE COLOR ROJO LOS NÚMEROS EN PRIMOS Y DE COLOR AZUL LOS NÚMEROS COMPUESTOS.

93
54
26
71
35
86
13
72
51
43
15
28
37
5
34

5.      MARCA CON UNA X SEGÚN LOS NÚMEROS DE LA COLUMNA IZQUIERDA SEAN DIVISIBLES PARA LOS NÚMEROS INDICADOS.                                                                                                       
NÚMERO
POR 2
POR 3
POR  6
POR 4
POR 5
POR 10
POR 9
216







390







225







3 800







12 432







89 704









6.       DEMUESTRA QUE LOS NÚMEROS 3 192 Y 17 444 SON DIVISIBLES POR 7
3 192









17 444

7.       RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA
Un distribuidor mayorista recibió 14 148 teléfonos celulares, el afirma que es posible repartirlos en forma exacta entre sus 6 puntos de venta, ¿es verdad lo afirmado por el distribuidor mayorista?
Datos
Razonamiento
Operaciones











Respuesta:


8.      SUBRAYA LAS AFIRMACIONES VERDADERAS

A)      El semieje horizontal del semiplano cartesiano se llama eje de las ordenadas
B)      El semieje vertical del semiplano cartesiano se identifica con la letra y
C)      En el par ordenado S(4;9) la coordenada de las abscisas es 8
D)     Al ubicar el par ordenado T (4; 0) el punto queda sobre el semieje de las ordenadas.

9.      UBICA LOS PARES ORDENADOS A (4; 7),  B(6; 2) , C(9, 0) y D(0; 8) EN EL SEMIPLANO CARTESIANO. UTILIZA PAPEL MILIMETRADO





viernes, 20 de octubre de 2017

DIVISIBILIDAD 4 y 9

Hola mis niños y niñas

Realicen la siguiente tarea

Pinta los números que son divisibles por 4
56 782
457 892
21 765
3 788
234 514
713 764
78 924
435 852
764 916
32 478
765 004
26 700
349 136
444 401
768 032

Pinta los números que son divisible por 6 y  4 al mismo tiempo
6 896
12 528
7 500
8 756
34 887
95 616
56 740
13 756
123 712
45 030
134 593
156 64
2 358 140
457 500
85 005

Resuelve
El ministerio del deporte cuenta con 1 024 kits deportivos para repartirlos entre 4 instituciones educativas, ¿puede entregar en forma exacta a cada institución?
Datos
Razonamiento
Operaciones











Respuesta:

Pinta los números que son divisibles por 9



9 801
14 874 120
293 807
489 110 983
13 941
765 890
72 674 109
639 784
261 894
584 783
87 333 001
764 612 875
13 899 999
679 573
666 081 504
56 809 312


Qué tengan una buena tarde

jueves, 19 de octubre de 2017

DIVISIBILIDAD POR 5 Y 10

Hola mis peques

La tarea es la siguiente:
1.    Pinta los números que son divisibles por 5
135
340
211
700 560
1 347 421
12 678
15 340
198 002
5 000 0001
45 670
74 890
568 900
23 695
19 760
37 987
965 555
18 654
897 560
45 785
267 225

2.    Pinta los números que son divisibles por 10
355
2 340
2 110
700 560
1 347 421
32 678
15 890
198 003
5 000 0001
45 670
751 895
568 905
235 695
19 760
37 987
765 550
218 650
997 560
45 785
267 225

3.    Encuentra el número que es divisible por 6 y por 10 al mismo tiempo. Cuando lo encuentres táchalo.
670 000
556 909
7 880
79 111 050
57 100
560 110
111 000 230
129 680
67 895
3 478 002
679 110
75 000 005



4.    Resuelve
Tenemos 3 198 revistas sobre los Parques Nacionales, las cuales deben ser donadas a una institución. Entre las posibles instituciones tenemos tres, una de ellas tiene 5 grados, la  otra 10 grados y la tercera 6 grados, ¿a cuál de ellas se le puede entregar de manera que a cada grado le toque un número exacto de revistas?

Datos
Razonamiento
Operaciones













Respuesta